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拓展訓練培訓師的角色

時間:2021-03-18 作者:幸運草團建

  針對于拓展培訓師應該在拓展訓練中起什么的角色,不同的學員給予了不同的看法,大體上有如下幾個觀點。
    學員小李:你們是叫拓展培訓師,我更多的是喊他教練,我覺得教練更多的還是需要把規則說清楚,讓我們大家去體驗,我覺得這樣比較好。
    小王:我覺得拓展培訓師應該可以叫老師,因為他會是一場拓展活動的策劃者。面對一些未知的東西,我們就好像他的學生,他應該把這個項目里所表達的意義都完整的說出來,這樣以便于我們明白。
    于小姐:對于拓展訓練,我參與過不少次了。我覺得同樣的項目,放在不同的團隊、不同的培訓師,會得到不同的體驗和結果。因此,我覺得拓展訓練培訓師應該更多的是起到引導的角色。
    首先套用拓展訓練里的話來說,每個人說站的角度不同,所得到的結果也是不一樣的。因此合肥行遠顧問對于以上的觀點,不作任何的評論。但是,作為一家專業從事戶外拓展訓練的機構來說,從我們自身角度覺得拓展培訓師應該更多的是善于引導學員,樂于與學員互動交流這樣的一類角色。
    培訓師要善于引導學員。我們知道,拓展訓練是一種體驗式的培訓形式,它更多的是體驗在前,理論在后。可是不同的體驗的結果是不一樣的,因此這里就需要培訓師去讓學員體驗到既定的目標,也就是說培訓師要善于引導,懂得引導。
    有些人也許會問,這不是和我們的學校老師是一樣的嗎,他們也是在引導啊,引導我們學習理論知識。在拓展顧問看來,體驗式的引導不是灌輸一樣東西,而學校老師理論知識更多的是灌輸。他會事前告訴你一個別人給予你的理論,然后告訴你怎么來理解;拓展訓練是引導你去體驗,然后我們從我們的體驗中,得到知識;顯然這兩種觀念是不同的。
    除了引導,培訓師要樂于與我們的學員互動交流。如果一場拓展培訓,外加上戶外嘈雜的環境,拓展培訓師只是一個人單向的說話,顯然這是一次失敗的培訓。拓展培訓師更需要去與學員互動,然后在互動去引導,去讓我們的學員積極的參與。試想下,如果一場培訓大家都不參與,還會有良好的培訓效果嗎?
    有的學員會想,他不能引起我的注意,喚起我的興趣,我怎么可能與他互動。其實學員的這種想法是有道理的,但是互動是雙方的,當我們的培訓師與你頻繁互動時,作為學員的我們要積極參與進來。如果大家不參與進來的話,再優秀的培訓師估計也只能拿你沒轍了。
    以上,就是拓展顧問關于拓展培訓師所應該承擔什么的角色所給予的分享,希望可以為大家帶來幫助。

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